Neformaliojo vaikų švietimo įgyvendinimas

Neformaliojo vaikų švietimo politikos formavimas

Lietuvos švietimo politikos prioritetai, ilgalaikiai švietimo tikslai, švietimo turinio kaitos kryptys, finansavimo prioritetai nustatomi Valstybinėje švietimo strategijoje.

Savivaldybės, įgyvendindamos Valstybinę švietimo strategiją, nustato ilgalaikius švietimo plėtros tikslus ir priemones jiems pasiekti.

Lietuvos Respublikos Švietimo įstatymas įpareigoja Švietimo ir mokslo ministeriją dalyvauti formuojant valstybinę švietimo politiką, ją užtikrinti ir vykdyti; atsakyti už švietimo kokybę; koordinuoti savivaldybių administracijų švietimo padalinių veiklą įgyvendinant valstybės švietimo politiką.

Neformaliojo vaikų švietimo įgyvendinimą koordinuojančios nacionalinės institucijos

Formuojant ir įgyvendinant nacionalinę neformaliojo vaikų švietimo politiką, dalyvauja Švietimo ir mokslo ministerijos įsteigti valstybiniai švietimo pagalbą teikiantys centrai.

Neformaliojo vaikų švietimo programų vykdymas

Neformaliojo vaikų švietimo programas vykdo neformaliojo vaikų švietimo ir kitos švietimo įstaigos, laisvieji mokytojai, kiti švietimo teikėjai. Neformaliajam vaikų švietimui priskiriamas taip pat ir formalųjį švietimą papildantis ugdymas, kurį vykdo muzikos, dailės, kitos menų ir sporto mokyklos. Bendruosius iš valstybės ar savivaldybių biudžetų finansuojamų neformaliojo švietimo programų kriterijus nustato švietimo ir mokslo ministras.

Neformaliojo vaikų švietimo ir formaliojo švietimo programas vykdančios mokyklos yra priskiriamos atitinkamos grupės ir (ar) tipo formaliojo švietimo mokykloms. Muzikos, dailės, meno, sporto krypčių aukštojo išsilavinimo siekiantys asmenys, jeigu tai nustatyta aukštosios mokyklos priėmimo tvarkos apraše, kartu su viduriniu išsilavinimu turi būti baigę švietimo ir mokslo ministro patvirtintą atitinkamą neformaliojo švietimo programą.

Neformaliojo vaikų švietimo programos mokinių atostogų metu vykdomos valstybinės ir savivaldybės mokyklos – biudžetinės ir viešosios įstaigos – savininko teises ir pareigas įgyvendinančios institucijos (dalyvių susirinkimo), kitų mokyklų – savininko (dalyvių susirinkimo) ar švietimo teikėjo nustatyta tvarka.

Neformaliojo vaikų švietimo programa gali būti pripažįstama kaip formaliojo švietimo programos (išskyrus studijų programas) dalis švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka arba kaip studijų programos dalis – aukštosios mokyklos nustatyta tvarka.

Neformaliojo vaikų švietimo teikėjai

Neformaliojo švietimo teikėjų tinklą kuria valstybė, savivaldybės, fiziniai ir juridiniai asmenys, valstybėje narėje ar kitoje užsienio valstybėje įsteigti juridiniai asmenys ar kitos organizacijos, ar jų padaliniai.

Savivaldybė privalo turėti optimalų pradinio, pagrindinio, vidurinio ir neformaliojo vaikų ir suaugusiųjų švietimo programų teikėjų tinklą, užtikrinantį asmenų ugdymąsi ir jų teisę mokytis valstybine kalba, ir pagalbą mokiniui, mokytojui ir mokyklai teikiančių įstaigų tinklą.

2009–2010 m. m. Lietuvoje veikė 53 valstybinės muzikos mokyklos, 14 dailės mokyklų ir 47 meno bei kūrybos mokyklos. Muzikos programas teikiančių mokyklų tinklas yra tolygus – jas turi kiekviena savivaldybė, tuo tarpu mokyklų su dailės programomis turi ne visos savivaldybės.

2009–2010 m. m. muzikos mokyklas lankė apie 22,4 tūkst. moksleivių, dailės – 5,7 tūkst., mišraus profilio mokyklas, centrus, kūrybos namus ir kt. – 30,1 tūkst.

Palyginti su bendrojo lavinimo mokyklų mokinių skaičiumi, tai sudaro apie 14% mokinių (Švietimo ir mokslo ministerijos duomenys).

Ugdymas meno mokyklose dėl jų tinklo išsidėstymo buvo prieinamesnis miesto vaikams – kaimo ir miestelių vaikams reikėtų specialaus pavėžėjimo, kuris ne visose savivaldybėse organizuojamas.

2010 m. m. Lietuvoje švietimo srityje veikė 36 sporto mokymo įstaigos, 59 – sporto srityje veikiančios sporto mokymo įstaigos ir 3 privačios sporto įstaigos.

Meno mokyklų tinklas Lietuvoje 2009–2010 m. m.

Žemėlapis sudarytas pagal AIKOS registro, STD ir ŠMM duomenis. Parengė Nacionalinės mokyklų vertinimo agentūros Politikos analizės skyrius, 2010 m.

Neformaliojo vaikų švietimo įgyvendinimas