Metodinė medžiaga
Dorinis ugdymas
Vertinimo pavyzdžiai
Etikos ir katalikų tikybos metodinės rekomendacijos vidurinio ugdymo (11-12 kl.) modulių programoms įgyvendinti. Karaimų tikybos programos įgyvendinimo metodinės rekomendacijos Metodinė medžiaga vidurinio ugdymo (11-12) klasių stačiatikių tikybos modulių programai įgyvendinti Metodinės rekomendacijos evangelikų liuteronų vidurinio ugdymo bendrajai programai įgyvendinti Metodinė medžiaga vidurinio ugdymo (11-12 kl.) katalikų tikybos modulių programoms įgyvendinti: kino edukacijos pavyzdžiaiMedžiaga 11-12 klasių mokiniams
Kita naudinga katalikų tikybos metodinė medžiaga
Bioetikos svarba visuomenėje. prof. dr. Andrius Narbekovas Krikščioniškosios šeimos samprata. prof. dr. Birutė Obelenienė
Lietuvos kultūros paveldas elektroninėje erdvėje. Danutė Kazakevičiūtė Kultūrinis tapatumas: nuosprendis ar apsisprendimas. Lilija DuoblienėKalbos
Lietuvių kalba ir literatūra
Bendri dokumentai
Lietuvių kalbos ir literatūros ilgalaikių planų pavyzdžiai
11 klasė (išplėstinis kursas, ilgalaikio plano pavyzdys)
12 klasė (išplėstinis kursas, ilgalaikio plano pavyzdys)
Priedas Nr. 1
Kalbos vartojimo, rašybos ir skyrybos įtvirtinimas (modulis) 11 klasė (1 variantas)
Priedas Nr. 2 Kalbos vartojimo, rašybos ir skyrybos įtvirtinimas (modulis) 12 klasė (1 variantas)
Priedas Nr. 3 Kalbos vartojimo, rašybos ir skyrybos įtvirtinimas 11-12 klasė (2 variantas)
Priedas Nr. 4 11 klasės ilgalaikio plano etapo Renesansas ir Reformacija Europoje ir LDK planas (2 variantas)
11 klasė (išplėstinis kursas). 2 variantas
12 klasė (išplėstinis kursas). 2 variantas
Lietuvių kalbos ir literatūros trumpalaikių planų pavyzdžiai
Ciklo Tautinės raštijos pradžia planas
Ugdymo procesas
Pamokų gairės, aktyviojo mokymosi metodų ir strategijų taikymo, mokymo(si) veiklų organizavimo ugdant dalykines ir bendrąsias kompetencijas pavyzdžiai
Medžiaga pamokų ciklui JONO RADVANO RADVILIADA 2013-04-04
Abraomas Kulvietis – nepriklausomos religinės minties pradininkas
Pamokos planas. Kaip Mikalojus Husovianas apie stumbrą pasakojo 2013-04-04
Pamokos planas. Knygos byla. Martyno Mažvydo atvejis 2013-04-04
Kuo Viljamo Šekspyro „Hamletas“ aktualus šiandien
Vertinimo ir įsivertinimo pavyzdžiai
Formuojamojo vertinimo pavyzdžiai. Samprotavimo pastraipų tobulinimas nurodytais aspektais
Formuojamojo vertinimo pavyzdžiai . Projektinių darbų tarpinių rezultatų vertinimas
Apibendrinamojo vertinimo pavyzdys. Apklausos testas Renesansas
Grupė vertina savo žodinį pranešimą
Kitos grupės pristatymo vertinimas
Dalyvavimo grupės veikloje įsivertinimas
Medžiaga pamokų ciklui su vertinimo ir įsivertinimo pavyzdžiais. K. Donelaitis
Mokymosi šaltiniai. Vadovėlių ir elektroninių šaltinių medžiagos pritaikymas
Vidurinio ugdymo lietuvių kalbos ir literatūros programinių kūrinių tekstų šaltiniai (vadovėliai ir chrestomatijos (iš galiojančių vadovėlių sąrašo) iki 2011 m.). Privalomi programiniai autoriai ir konteksto autoriai
Vidurinio ugdymo lietuvių kalbos ir literatūros programinių kūrinių tekstų šaltiniai (vadovėliai ir chrestomatijos (iš galiojančių vadovėlių sąrašo) iki 2011 m.). Privalomi programiniai autoriai
Vidurinio ugdymo lietuvių kalbos ir literatūros privalomi programiniai autoriai. Kūrinių tekstų elektroniniai šaltiniai
Vidurinio ugdymo lietuvių kalbos ir literatūros privalomi programiniai autoriai ir konteksto autoriai. Kūrinių tekstų elektroniniai šaltiniai
Naujausi mokymosi šaltiniai
Elektroninė lietuvių kalbos ir literatūros chrestomatija 11–12 klasei
Knyga „Justino Marcinkevičiaus pamokos“
Filmas „Česlovo Milošo amžius“
„Geriausios Lietuvos partizanų dainos“. Sudarė Antanas Bunevičius.
Metodinė medžiaga nuolat skelbiama ir mokytojai konsultuojami virtualioje mokymo aplinkoje „LITUANISTŲ AVILYS“.
Lietuvių kalba kurtiesiems ir neprigirdintiesiems
Gimtosios kalbosLietuvių kalbos ir literatūros ilgalaikių planų pavyzdžiai
11 klasė (išplėstinis kursas, ilgalaikio plano pavyzdys) 12 klasė (išplėstinis kursas, ilgalaikio plano pavyzdys)Priedas Nr. 1
Kalbos vartojimo, rašybos ir skyrybos įtvirtinimas (modulis) 11 klasė (1 variantas)Priedas Nr. 2
Kalbos vartojimo, rašybos ir skyrybos įtvirtinimas (modulis) 12 klasė (1 variantas)Priedas Nr. 3
Kalbos vartojimo, rašybos ir skyrybos įtvirtinimas 11-12 klasė (2 variantas)Priedas Nr. 4
11 klasės ilgalaikio plano etapo Renesansas ir Reformacija Europoje ir LDK planas (2 variantas) 11 klasė (išplėstinis kursas). 2 variantas 12 klasė (išplėstinis kursas). 2 variantas Ciklo Tautinės raštijos pradžia planas
Priedas Nr. 1 Lentelė Lietuvių tautinės raštijos pradžia
Priedas Nr. 2 Pastraipos vertinimo aprašas
Priedas Nr. 3 Samprotavimo pastraipų tema Kodėl tautai svarbi jos kilmė? pavyzdžiai
Priedas Nr. 4 Literatūrinio rašinio pastraipos tema Kodėl M. Husoviano poema „Giesmė apie stumbrą“ – Renesanso epochos kūrinys? pavyzdys
Priedas Nr. 5 Pastraipos tema Kaip vaizduojama Lietuva XVI a. poezijoje lotynų kalba? pavyzdžiai
Priedas Nr. 6 Pastraipos tema Ko XXI a. pilietis galėtų pasimokyti iš XVI a. Lietuvos šviesuolių? pavyzdžiai
Lentelė Lietuvių tautinės raštijos pradžiaPriedas Nr. 2
Pastraipos vertinimo aprašasPriedas Nr. 3
Samprotavimo pastraipų tema Kodėl tautai svarbi jos kilmė? pavyzdžiaiPriedas Nr. 4
Literatūrinio rašinio pastraipos tema Kodėl M. Husoviano poema „Giesmė apie stumbrą“ – Renesanso epochos kūrinys? pavyzdysPriedas Nr. 5
Pastraipos tema Kaip vaizduojama Lietuva XVI a. poezijoje lotynų kalba? pavyzdžiaiPriedas Nr. 6
Pastraipos tema Ko XXI a. pilietis galėtų pasimokyti iš XVI a. Lietuvos šviesuolių? pavyzdžiai Ugdymo procesas Medžiaga pamokų ciklui JONO RADVANO RADVILIADA 2013-04-04 Abraomas Kulvietis – nepriklausomos religinės minties pradininkas Pamokos planas. Kaip Mikalojus Husovianas apie stumbrą pasakojo 2013-04-04 Pamokos planas. Knygos byla. Martyno Mažvydo atvejis 2013-04-04 Kuo Viljamo Šekspyro „Hamletas“ aktualus šiandien
Priedas Nr. 1 Mokinių sukurtų pastraipų Požiūris į nūdienę Hamleto interpretaciją pavyzdžiai
Veikėjų stebėjimo strategijos taikymo galimybės analizuojant literatūros kūrinius. Viljamas Šekspyras. Tragedijos „Hamletas“ pagrindinio veikėjo, Danijos princo Hamleto, paveikslas
Literatūrinio rašinio Kodėl svyruoja Hamletas? aptarimas
Priedas Nr. 1 Literatūrinio rašinio Kodėl svyruoja Hamletas? išplėstinis planas
Priedas Nr. 2 Veiklos lapas
Mykolas Kazimieras Pacas. Testamentas
Mokinių sukurtų pastraipų Požiūris į nūdienę Hamleto interpretaciją pavyzdžiai Veikėjų stebėjimo strategijos taikymo galimybės analizuojant literatūros kūrinius. Viljamas Šekspyras. Tragedijos „Hamletas“ pagrindinio veikėjo, Danijos princo Hamleto, paveikslas Literatūrinio rašinio Kodėl svyruoja Hamletas? aptarimasPriedas Nr. 1
Literatūrinio rašinio Kodėl svyruoja Hamletas? išplėstinis planasPriedas Nr. 2
Veiklos lapas Mykolas Kazimieras Pacas. Testamentas Formuojamojo vertinimo pavyzdžiai. Samprotavimo pastraipų tobulinimas nurodytais aspektais Formuojamojo vertinimo pavyzdžiai . Projektinių darbų tarpinių rezultatų vertinimas Apibendrinamojo vertinimo pavyzdys. Apklausos testas Renesansas Grupė vertina savo žodinį pranešimą Kitos grupės pristatymo vertinimas Dalyvavimo grupės veikloje įsivertinimas Medžiaga pamokų ciklui su vertinimo ir įsivertinimo pavyzdžiais. K. Donelaitis Vidurinio ugdymo lietuvių kalbos ir literatūros programinių kūrinių tekstų šaltiniai (vadovėliai ir chrestomatijos (iš galiojančių vadovėlių sąrašo) iki 2011 m.). Privalomi programiniai autoriai ir konteksto autoriai Vidurinio ugdymo lietuvių kalbos ir literatūros programinių kūrinių tekstų šaltiniai (vadovėliai ir chrestomatijos (iš galiojančių vadovėlių sąrašo) iki 2011 m.). Privalomi programiniai autoriai Vidurinio ugdymo lietuvių kalbos ir literatūros privalomi programiniai autoriai. Kūrinių tekstų elektroniniai šaltiniai Vidurinio ugdymo lietuvių kalbos ir literatūros privalomi programiniai autoriai ir konteksto autoriai. Kūrinių tekstų elektroniniai šaltiniai Naujausi mokymosi šaltiniai Knyga „Justino Marcinkevičiaus pamokos“Filmas „Česlovo Milošo amžius“
„Geriausios Lietuvos partizanų dainos“. Sudarė Antanas Bunevičius.Metodinė medžiaga nuolat skelbiama ir mokytojai konsultuojami virtualioje mokymo aplinkoje „LITUANISTŲ AVILYS“.
Lietuvių kalba kurtiesiems ir neprigirdintiesiems
I Įvadas
II Ugdymo proceso planavimas
Rusų k. pamokų ciklas. M. Bulgakovas „Meistras ir Margarita“
Lenkų k. pamokų ciklas. Žmogus vertybių pasaulyje
Lenkų k. pamokų ciklas. A. Mickevičius „Ponas Tadas“
III Mokymo(si) veiklų organizavimo ugdant dalykines ir bendrąsias kompetencijas pavyzdžiai
Aktyvinančio metodo pavyzdys – durstinys. Rusų k. pamoka M. Bulgakovo romano „Meistras ir Margarita“ žanras ir kompozicija
Kūrinio intertekstualumas. Rusų k. pamoka. Biblinės siužeto linijos romano „Meistras ir Margarita“ veikėjai. Krikščioniškoji problematika
IV. Vertinimas
Užsienio kalbosII Ugdymo proceso planavimas
Rusų k. pamokų ciklas. M. Bulgakovas „Meistras ir Margarita“ Lenkų k. pamokų ciklas. Žmogus vertybių pasaulyje Lenkų k. pamokų ciklas. A. Mickevičius „Ponas Tadas“ Aktyvinančio metodo pavyzdys – durstinys. Rusų k. pamoka M. Bulgakovo romano „Meistras ir Margarita“ žanras ir kompozicija Kūrinio intertekstualumas. Rusų k. pamoka. Biblinės siužeto linijos romano „Meistras ir Margarita“ veikėjai. Krikščioniškoji problematikaMatematika
Vertinimo pavyzdžiai Įsivertinimo pavyzdys (išplėstinis kursas) Trumpalaikis planas (išplėstinis kursas) Vertinimo pavyzdys (išplėstinis kursas) Programos GeoGebra 4.0 panaudojimo mokomoji medžiagaGamtamokslinis ugdymas
Biologija
Planavimo pavyzdžiai
Vertinimo pavyzdžiai
Pamoka „PRAKTIKOS DARBAS. Inksto sandara ir šlapimo tyrimas“
Laboratoriniai kraujo tyrimai ir interpretacija
Elektroforezės samprata ir metodo pristatymas
Integravimo galimybės su kūno kultūra
Konferencijos, vykusios 2010-10-20, medžiaga
Seminaro, vykusio 2012-01-05, medžiaga
Projekto „Mokymosi krypties pasirinkimo galimybių didinimas 14–19 metų mokiniams“ (II etapas) medžiaga
Chemija
Planavimo ir vertinimo pavyzdžiai
Instrumentiniai cheminės analizės metodai. Spektrinė analize
Instrumentiniai cheminės analizės metodai. Spektrinė analizė: Titravimas virtualioje laboratorijoje
Ugdymo metodai ir veiklos. Vertinimo pavyzdžiai
Chemijos tiriamųjų darbų aprašai Nova5000 laboratorijoms
Mokomės dirbti su NOVA
Lietuvos chemijos mokytojų asociacijos (LChMA) parengta medžiaga
11 klasė (bendrasis kursas, ilgalaikio plano pavyzdys) Papildoma medžiaga
11 klasė (išplėstinis kursas, ilgalaikio plano pavyzdys) Papildoma medžiaga
12 klasė (bendrasis kursas, ilgalaikio plano pavyzdys) Papildoma medžiaga
12 klasė (išplėstinis kursas, ilgalaikio plano pavyzdys) Papildoma medžiaga
Fizika
Planavimo pavyzdžiai Vertinimo pavyzdžiai Pamoka „PRAKTIKOS DARBAS. Inksto sandara ir šlapimo tyrimas“ Laboratoriniai kraujo tyrimai ir interpretacija Elektroforezės samprata ir metodo pristatymasIntegravimo galimybės su kūno kultūra
Konferencijos, vykusios 2010-10-20, medžiaga
Seminaro, vykusio 2012-01-05, medžiaga
Projekto „Mokymosi krypties pasirinkimo galimybių didinimas 14–19 metų mokiniams“ (II etapas) medžiaga Planavimo ir vertinimo pavyzdžiai Instrumentiniai cheminės analizės metodai. Spektrinė analizeInstrumentiniai cheminės analizės metodai. Spektrinė analizė:
Titravimas virtualioje laboratorijoje Ugdymo metodai ir veiklos. Vertinimo pavyzdžiai Chemijos tiriamųjų darbų aprašai Nova5000 laboratorijoms Mokomės dirbti su NOVALietuvos chemijos mokytojų asociacijos (LChMA) parengta medžiaga
11 klasė (bendrasis kursas, ilgalaikio plano pavyzdys) Papildoma medžiaga 11 klasė (išplėstinis kursas, ilgalaikio plano pavyzdys) Papildoma medžiaga 12 klasė (bendrasis kursas, ilgalaikio plano pavyzdys) Papildoma medžiaga 12 klasė (išplėstinis kursas, ilgalaikio plano pavyzdys) Papildoma medžiaga
Socialinis ugdymas
Istorija
1. Esminiai pakeitimai vidurinio ugdymo istorijos programoje
2. Ugdymo planavimas
3. Vadovėlių medžiagos pritaikymas
4. Ugdymo metodai ir jų pavyzdžiai pamokoje
5. Vertinimas
6. Literatūra
Planavimo ir vertinimo pavyzdžiai
Geografija
Ūkio (ekonominė) geografija
Pamokos pavyzdys. Europos ribos
Metodinė medžiaga atnaujintai geografijos vidurinio ugdymo programai įgyvendinti
Konferencijos „Geografijos mokslo aktualijos: mokslininkai – mokytojams“ pranešimai
Psichologija
Ekonomika ir verslumas
Teisė
1. Esminiai pakeitimai vidurinio ugdymo istorijos programoje 2. Ugdymo planavimas 3. Vadovėlių medžiagos pritaikymas 4. Ugdymo metodai ir jų pavyzdžiai pamokoje 5. Vertinimas 6. Literatūra Planavimo ir vertinimo pavyzdžiai Ūkio (ekonominė) geografija Pamokos pavyzdys. Europos ribos Metodinė medžiaga atnaujintai geografijos vidurinio ugdymo programai įgyvendintiKonferencijos „Geografijos mokslo aktualijos: mokslininkai – mokytojams“ pranešimai
Ekonomika ir verslumas
Teisė
Meninis ugdymas
Integruoto meninio ugdymo projektas „Kultūrą kurianti klasė“ Vidurinio meninio ugdymo bendrųjų programų atnaujinimo aspektai Integruoto meninio ugdymo programos „Menų pažinimas“ metodinė medžiagaVaizdo ir garso medžiaga „Menų pažinimas“
Planavimas, metodai, darbo būdai Pamokų scenarijai Kompetencijų ugdymo pavyzdžiai Vertinimas Dailės mokytojui naudingos nuorodos ir literatūraFotografija
Muzika
Planavimas, metodai, darbo būdai Pamokų scenarijai Kompetencijų ugdymo pavyzdžiai Vertinimas Muzikos mokytojui naudingos nuorodos ir literatūraŠokis
Planavimas, metodai, darbo būdai Pamokų scenarijai Kompetencijų ugdymo pavyzdžiai Vertinimas Šokio mokytojui naudingos nuorodos ir literatūraEtninė kultūra
Rekomenduojamos mokymo priemonės, papildoma literatūra ir kiti šaltiniai pagal atskiras temines sritis
Ugdymo plėtotės centro metodinė pagalba Etninės kultūros ugdymo bendrųjų programų įgyvendinimui
Etninės kultūros mokymo priemonių katalogo pristatymas vaizdo konferencijoje
Apskritojo stalo diskusija, skirta Tarmių metams
Informacinės technologijos
Metodinės rekomendacijos
Praktinis darbas Nr. 1 Šablono kūrimas. Užduotis
Metagairės
Užduotys Metagairės
laik.jpg
pav1.jpg
pavadinimas.jpg
sablono pvz.jpg
saulele.jpg
saulute.jpg
Metodinė medžiaga „Elektroninis parašas“
Technologijos
Planavimo ir vertinimo pavyzdžiai
Dizainas. Metodinė medžiaga
Dailioji tekstilė. Metodinė medžiaga
Technologijų vaizdinė medžiaga
Kūno kultūra
Integruojamosios ir prevencinės programos
Rengimas šeimai ir lytiškumo ugdymas
Rengimas šeimai: socialinės kompetencijos ugdymas tikybos ir etikos pamokose. Pamokų ciklas 10-12 klasėms
Papildoma medžiaga:
Antikorupcinis ugdymas
Antikorupcinis švietimas kaip teisinio švietimo dalis. R. Prakapas
Pristatymas „Antikorupcinis ugdymas“. S.Vingeliene S. Gerulaitis
Specialiųjų tyrimų tarnybos tinklalapis skirtas antikorupciniam visuomenės švietimui ir informavimui
Metodinė priemonė „Antikorupcinio ugdymo galimybės bendrojo lavinimo mokykloje“
Modulis – Profesinė etika (programa, metodinė medžiaga). Žiūrėti Etikos ir katalikų tikybos metodinės rekomendacijos vidurinio ugdymo (11–12 kl.) modulių programoms įgyvendinti
Rekomenduojamos mokymo priemonės, papildoma literatūra ir kiti šaltiniai pagal atskiras temines sritis Ugdymo plėtotės centro metodinė pagalba Etninės kultūros ugdymo bendrųjų programų įgyvendinimuiEtninės kultūros mokymo priemonių katalogo pristatymas vaizdo konferencijoje
Apskritojo stalo diskusija, skirta Tarmių metams
Metodinės rekomendacijos Praktinis darbas Nr. 1 Šablono kūrimas. Užduotis Metagairės Užduotys Metagairėslaik.jpg pav1.jpg pavadinimas.jpg sablono pvz.jpg saulele.jpg saulute.jpg
Metodinė medžiaga „Elektroninis parašas“
Planavimo ir vertinimo pavyzdžiai Dizainas. Metodinė medžiaga Dailioji tekstilė. Metodinė medžiagaTechnologijų vaizdinė medžiaga
Rengimas šeimai: socialinės kompetencijos ugdymas tikybos ir etikos pamokose. Pamokų ciklas 10-12 klasėmsPapildoma medžiaga:
Antikorupcinis švietimas kaip teisinio švietimo dalis. R. Prakapas Pristatymas „Antikorupcinis ugdymas“. S.Vingeliene S. GerulaitisSpecialiųjų tyrimų tarnybos tinklalapis skirtas antikorupciniam visuomenės švietimui ir informavimui
Metodinė priemonė „Antikorupcinio ugdymo galimybės bendrojo lavinimo mokykloje“
Modulis – Profesinė etika (programa, metodinė medžiaga). Žiūrėti Etikos ir katalikų tikybos metodinės rekomendacijos vidurinio ugdymo (11–12 kl.) modulių programoms įgyvendinti